"Metodbanken för lärare"
Här samlar vi allt inom kategorin "Metodbanken för lärare".
Kategorier
-
Frågor om onani
Frågor om onani Om metoden Detta är en övning som lyfter vanliga funderingar unga har kring onani. Övningens fiktiva brevskrivare ger eleverna möjlighet att få diskutera och reflektera kring onani utifrån många olika perspektiv. Metoden syftar till att
Uppdaterad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Kropp och sex -
Sätt ord på det. Lyssna på och diskutera ljudnoveller
Sätt ord på det. Lyssna på och diskutera ljudnoveller Om metoden Syftet med metoden är att utifrån ljudnoveller skrivna av högstadieelever diskutera frågor och öppna upp för samtal som har med sexualitet och relationer att göra. Sätt ord på det! är en
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Relationer -
Vill du? Sex, kommunikation och samspel
Det här är en metod du som är lärare i högstadiet kan använda för att låta dina elever diskutera kommunikation och samspel vid sex.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Samtycke och ömsesidighet -
Vill du? Att våga ingripa
Med den här metoden kan du som är lärare i högstadiet samtala med dina elever om hur man kan våga ingripa om man tror att någon blir, eller håller på att bli, utsatt för ett sexuellt övergrepp
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Samtycke och ömsesidighet -
Sätt ord på det. Skriv om sexualitet och relationer
Sätt ord på det. Skriv om sexualitet och relationer Om metoden I den här metoden får eleverna öva på att sätta ord på sådant som handlar om stora, svåra eller känsliga saker, som sex, identitet, känslor och vänskap. Om man kan uttrycka sådant som känns
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Relationer -
Att visa att man gillar någon
Med den här metoden kan du som är lärare i mellanstadiet prata med eleverna om hur man kan visa att man tycker om någon.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 4-6 / Relationer -
Ja- och nej-signaler. Om att visa vad man vill
Ja- och nej-signaler. Om att visa vad man vill VS Ja och nej-signaler Om metoden Detta är en metod att prata om kroppslig och muntlig kommunikation för att förebygga sexuella övertramp och övergrepp. Genom att prata om vilka signaler som betyder ”ja,
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Samtycke och ömsesidighet -
Sexlinjen
Sexlinjen – säkrare sex med och utan kondom VS Sexlinjen Om metoden Sexlinjen är en metod som visar hur man kan ha säkert sex – eller säkrare sex som vi säger inom RFSU – med och utan kondom. Genom att ge unga kunskap om vilka sätt att ha sex på som
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Säkrare sex -
Kondomskola
Kondomskola Om metoden Denna metod handlar om att eleverna ska få öppna en kondomförpackning, öva på att trä på en kondom och prata om kondom. Metoden är en kortare version av Kondomplanen som innehåller fler möjligheter till reflektion och diskussion.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Säkrare sex -
HBTQ och skillnaden mellan sexualitet och könsidentitet
Med den här metoden kan du som är lärare förklara hbtq och tydliggöra skillnaden mellan sexualitet och könsidentitet.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Samhälle och sex